海西大**来华留**生**伴制度管理章程

    **公室的门轻轻关上，看着**生们一个个进来，舒静芳老师微微皱眉，鼻翼轻轻翕动，像在嗅什么。

    空气里似乎残留着一**若有若无的、混合着汗**和体液的腥甜气味。

    扫了一眼人群，目光**后落在了韵雅身上。

    「韵雅今天穿得这么漂亮，待会儿是要去跟男朋友**会吗？。」

    韵雅低下头，手**下意识揪紧**摆，低头小声道：「啊不是……。舒老师……」

    「瞧你害羞的样子，我才不管你这个那个呢，年轻真好啊～」

    舒老师调侃道，也不等韵雅说完，接着把目光转向昊然，上下打量了他一番，笑着点头：「你就是林昊然吧。嗯……。确实一表人才，看着就让人放心。韵雅眼光很不错嘛」

    昊然尴尬地笑了笑：「舒老师好……。」

    「那我们就快点进入正题吧。」

    舒静芳没再追问，只是从文件夹里抽出一迭厚厚的打印资料，给每人发了一份，封面印着《海西大**来华留**生**伴制度管理章程（试行）》，下面是**校的校徽和校训。

    「为深入贯彻落实**育部《关于进一步加**来华留****育管理的若**意见》和**校「世界一**大****际化战略」

    规划，进一步提升我校来华留**生**育质量与服务**平，优化「兼容并蓄通天地、吐故纳新通古今、深入浅出通人心」

    三通校训的实践路径，经校长**公会研究决定，特制定本章程。

    第一条总则１．１制度名称：海西大**来华留**生**伴制度（简称「**伴制度」）１．２核心理念：一对一·深度陪伴·全面融入通过语言**伴与专业课**伴的双轨并行，**助来华留**生在「语言关」

    与「专业关」

    上实现双重突破，让他们在海西大**这片沃土上「扎根更深、开花更**、结果更饱满」。

    １．３**导原则？。

    兼容并包：欢迎不同肤**、不同文化背景的留**生？。

    吐故纳新：让留**生充分体验华**传统与现代的「深度**融」？。

    深入浅出：从表层****逐步进入更「深刻」、更「贴合」

    的互动层面第二条**伴配对机制２．１双轨配置（必选）每位重点关注的来华留**生（以下简称「留**生」）均配备：（１）语言**伴１名：须为语言相关专业的在校生，负责**常**文口语、听力、文化适应、社**礼仪**导（２）专业课**伴１名：须为相同或相近专业的在校生，负责课程跟进、作业批改、实验**导、论文润**、答辩模拟等……。」

    舒静芳轻抿一口茶，用**和的声音说道：「文件批下来了，耿校长签的字。这次的**伴制度是双轨制：每位留**生配一名语言**伴和一名专业课**伴。一**期可以**６个**分，两门选修课，还有评奖评优优先的资格。你们几个可都是我**喜欢的**生，这些福利也只有在试行阶段才有哦。」

    「谢谢舒老师！。」

    韵雅，墨汐和昊然异口同声道。

    「还有你们两个人，能听懂我的意思吗**库斯，还有德肖恩？。这些同**都会**助你们**习和适应华**生活。」

    「科以的，舒牢师。（我要验牌）」

    **库斯回答道。

    「没文题，歇歇您。（给我擦皮鞋）」

    德肖恩也跟了一句。

    「那就这么定了，韵雅，还有昊然，你们俩负责**库斯。舒潍，你和墨汐负责德肖恩，没问题吧？。特别是你，舒潍，这次不要**懒了，好好跟人家韵雅****。」

    舒老师继续安排道。

    「知道啦知道啦，烦**了。」

    舒潍显然不耐烦了。

    这对**女的拌嘴把大家都逗笑了，几分钟前的尴尬似乎被一扫而空。

    韵雅看了看昊然，他还没有注意到自己的眼神，只是在那里傻笑。

    文件里的优惠政策远远超过了自己的预期。

    韵雅虽然比昊然小一届，但是她已经提前修完了很多专业课，目前正在争取和昊然一起毕业，她现在一心只想能和昊然一起远走**飞，越快越好，而**伴政策正好**她省去了很多功夫。

    **来，应该会越来越好吧？。

    ……。

    墨汐很早就出门了，听她说要去**际**开会，而韵雅和婉君昨天出门就没有会寝室，应该是去**会了吧。

    心兰仔细检查了门锁——确保没有人会突然进来。

    这是她难得的独**时光。

    顾心兰今年２０岁，**文系大三生，来自江南**乡一个普通的书香家庭。

    父**都是**师，从小**育她要知书达理，她长得娇小纤细，一米六的身**，皮肤白皙细腻，眉眼**柔，像古典**女。

    平时穿宽松的连衣**或衬衫长裤，头发梳成低**尾，一副安静乖巧的模样。

    Ｂ杯的**部让她看起来更显清纯**致，却也是她对自己不满的地方。

    婉君和韵雅早